“Een veilig gevoel op school blijft voor mij de basis om tot leren te komen.”
Wat maakt het werken op de KSH bijzonder voor jou?
De gezelligheid binnen het team. Mijn eerste baan in het onderwijs was op een basisschool en daar voelde het voor mij als LO-docent alsof ik soms op een eiland werkte. Vanaf het eerste moment dat ik op de KSH kwam werken, merkte ik dat het hier heel anders gaat. De sfeer is super en alles gaat in overleg.
Hoe zou je de samenwerking binnen de sectie LO en met andere vakgroepen omschrijven?
Volgend schooljaar gaat de nieuwe themaklas Sport en Gezondheid van start en daarin wordt ook meer ingegaan op het menselijk lichaam. Er zijn ideeën om meer samen te werken met bijvoorbeeld biologie. Hier liggen genoeg mogelijkheden om samenwerkingen aan te gaan met andere vaksecties, bijvoorbeeld rondom voeding.
Wat vind jij belangrijk in het werken met jongeren van deze generatie?
Het blijft belangrijk om leerlingen met plezier naar school te laten komen. Een veilig gevoel op school blijft voor mij de basis om tot leren te komen. We zien helaas steeds meer dat leerlingen mentaal niet helemaal lekker in hun vel zitten. Door een goede docent-leerlingrelatie op te bouwen, kunnen we er met elkaar voor zorgen dat leerlingen met plezier naar school komen.
Hoe zorg jij voor een veilige en inclusieve sportomgeving?
Als sectie hebben wij met elkaar afgesproken om leerlingen niet meer op “een kunstje” te beoordelen. Wij vinden het veel belangrijker dat zij zelf eigenaar zijn van hun ontwikkeling binnen verschillende bewegingsdomeinen. Wij faciliteren de juiste methodiek en de leerlingen gaan op hun eigen niveau aan de slag. Wij motiveren alle leerlingen, ongeacht hun vaardigheid, om zich zo veel mogelijk te ontwikkelen en hieruit succesbelevingen te ervaren. Dit past erg bij mijn persoonlijke lesgeefstijl en ik merk dat daardoor de leerlingen met plezier naar LO komen.
Wat geeft jou energie in dit vak?
Veel verschillende kanten van het onderwijs geven mij energie. Ik heb weleens gesprekken met vrienden die een goede baan hebben op kantoor, een auto van de zaak en een flink salaris. Als zij ’s avonds thuiskomen, hebben ze eigenlijk niet zoveel te vertellen, behalve dan dat ze die ene deal hebben gesloten. Wanneer ik thuiskom, kan ik vertellen over die ene leerling die ik heb kunnen helpen met plannen, een leerling die niet zo lekker in zijn vel zit of die leerling bij wie het nu wél lukte om over de gymkast te springen. Elke dag is weer anders en zit vol kansen om leerlingen te helpen en iets te leren.
Hoe ondersteunt de KSH jou in professionele ontwikkeling?
De KSH biedt volop kansen om iedere docent te helpen ontwikkelen. Zo ben ik gestart met de opleiding tot werkplekbegeleider. Daarnaast wilde ik graag aan de slag met de Gezonde School om als school meer beleidsmatig met gezondheid te gaan werken. Vanuit de KSH merkte ik gelijk enthousiasme en ze denken mee in het faciliteren van een werkgroep en uren.
Wat zou je zeggen tegen een werkzoekende docent die overweegt om bij de KSH te solliciteren?
Kom kennismaken en de sfeer proeven van onze mooie school. Ik ervaar de KSH als een warm en gezellig team, waarbij er de laatste jaren hard is gewerkt aan goed onderwijs.
Ben jij iemand die het belangrijk vindt om leerlingen met plezier naar school te laten komen en heb je daar ook je eigen ideeën over? Kom zeker op gesprek!